幼儿园课题研究方案（幼儿园课题研究方案精选30例的心得体会）

本文目录一览：

• 1、幼儿园的教研方案
• 2、幼儿园教师怎样设计课题研究方案
• 3、幼儿园教师课题研究工作计划
• 4、幼儿园课题教研活动方案

幼儿园的教研方案

幼儿园教研方案 篇1 活动目标： 为深入贯彻国家中长期教育发展目标，深化以人为本的教学理念。结合我园的实际情况，本学期，教研活动以案例研讨、一课三议、一课三备的主要形式开展。以集体研究为主要方式，教师个体学习为补充。激发每个教师的教育思索，促进我园教研活动的有效开展。

幼儿园的教研方案 篇1 活动目的及意义： 园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。

幼儿园劳动节教研活动方案如下：活动目的 了解劳动节：让孩子们了解5月1日是国际劳动节，明白身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家服务，培养孩子们尊敬和热爱劳动者的感情。 培养劳动意识：通过各种活动培养孩子们的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，让他们懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

幼儿园教研的活动方案1 教研目标及预期效果： 通过网络化互动让家长了解幼儿园的动态，和家长进行有效的沟通与交流。 建立完善的网络化家园互动管理模式，使家园彼此了解、共求家园进步与发展。 共同创造一个有利于孩子们身心健康发展的良好环境。

幼儿园教研的活动方案1 指导思想 教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。

幼儿园教师怎样设计课题研究方案

1、利用农村教学资源引导幼儿玩数学游戏的行动研究 研究如何利用农村特有的教学资源，设计适合幼儿的数学游戏。在生活化游戏化的数学活动中培养幼儿思维能力的实践研究 分析生活化、游戏化数学活动对幼儿思维能力培养的效果。

2、实验法：幼儿开学进行实验前基础测试后开始实施实验计划，每学期末进行实验后测，将幼儿的测定结果进行纵向比较，了解实验是否促进幼儿良好行为习惯的养成。 调查法：结合大班幼儿的教育目标，设计评价表，由教师根据幼儿在主题活动中给予评分，调查了解幼儿教学活动中的习惯养成状况。

3、制定课题研究计划并落实到行动中，并根据行动中出现的问题及时调整活动方案，再进行实践，从而保证研究的正常开展。 访谈法：与班级教师和幼儿家长进行传统节日方面的访谈，了解班级教师和家长开展传统节日教育活动的现状，为以后的工作提供依据。

4、幼儿园教师课题研修是一个系统化的过程，通常包括以下关键步骤，结合理论与实践形成完整的研究闭环：前期准备阶段选题与规划 从教学实践中提炼问题（如幼儿行为管理、游戏设计有效性等），明确研究目标和范围。

5、幼儿园教师开展课题研究是提升专业能力的重要途径。

幼儿园教师课题研究工作计划

通过一定的环节教幼儿多种游戏方法，丰富幼儿经验，通过家庭收集一些有趣的民间游戏，特别是一些不需要场地，随时随地可以三五成群做的游戏特别受到幼儿青睐幼儿在自由活动中随机进行，主动参与意识特别强，幼儿在自己的游戏中玩得兴高采烈。

幼儿园教研工作计划 篇1 指导思想： 我们将继续围绕深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，立足园本、结合自身实际，致力于园本教研制度的建设，通过“研”提高“教”的质量，通过“教”增进“研”的深度和广度，帮助教师改进和提高自身的教育、教学水平，逐步形成园本教研特色。

本学期继续以养成教育为抓手，结合课题研究，潜心研讨，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。 工作重点 认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“一切为了幼儿的全面发展，一切为了家长的真心期盼”为办园宗旨，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

好的计划都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园研究工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园研究工作计划 篇1 现状分析。 （一）成绩。 教师组织幼儿一日生活活动比较规范，幼儿良好的学习、生活、行为习惯逐渐形成。教师业务素质有明显提高，教育方法基本符合幼儿年龄特点。

本学期工作重点园本管理理念：用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。教师讨论活动：每月进行一次教师讨论活动，会议控制在半小时内，主要讨论教学中的难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，提升教学质量。

幼儿园课题教研活动方案

幼儿园课题教研活动方案1 活动目的及意义： 园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。

幼儿园的各项活动开展与展示 （2）科学育儿知识的交流与分享 （3）育儿的方法与指导 （4）幼儿园的发展与思路 教研方法： 行动研究法：教师针对实际的家园网络活动中的问题，不断提出改进的方案与计划，用以指导，并根据实践发展，分阶段进行总结活动效果。

幼儿园教研活动方案1 指导思想 继续深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量。 工作要点及措施 加强理论学习，提高教师理论水平。

幼儿园教研活动方案1 活动目标 根据幼儿园教研计划，本学期的教研活动继续侧重于教师在实际工作中的需求，从具体的教育教学方法和策略入手，对教师在教育教学实践中遇到的具体问题和事件开展研讨活动，帮助教师解决实际工作中的问题，提高教师的实际教学能力和专业水平。

幼儿园教研活动方案1 活动名称： 小动物住新家（7以内的物体按数量归类） 活动目标： 能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。 能学习别人的好方法，乐意使用新的方法数数。 活动准备： 经验准备：幼儿已经认识了数字1——7。

幼儿园科学领域教研活动方案 篇1 研讨背景： 教研组将继续深入学习《纲要》精神，加强教研组的范式管理，以有效教学为抓手，以教师的发展为根本，坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学策略，强化教研活动过程，提高教研活动实效。