最后一头战象教学反思（最后一头战象教案第二课时）

本文目录一览：

• 1、读书交流课怎么上?洪峰老师全国一等奖课例分享
• 2、跑进家来的松鼠主要内容是什么?
• 3、小学语文教学反思500字

读书交流课怎么上?洪峰老师全国一等奖课例分享

要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。

她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验，精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著，课堂教学体现了个人独有的教学风格和特色，参加全国、省、市教学评优课多次获奖，曾获全国一等奖2次、二等奖1次；获全省一等奖7次。她不断加强理论修养，在被选派参加骨干教师国家级培训期间，表现突出，被评为优秀学员。

公开课：区级开课3次，分别为送教课《谁选择了它们》、观摩课《分类和回收利用》和优质课《昼夜交替现象》。

跑进家来的松鼠主要内容是什么?

《跑进家来的松鼠》的主要内容如下：储备食物：文章描述了松鼠将方糖和面包皮藏在大柜顶上，仿佛在为冬天储备食物，这种行为既好笑又温馨。晾干蘑菇：当作者一家采来新鲜的蘑菇时，松鼠也忙碌起来，晾干了一篮子蘑菇，显示出它对生活的热忱和聪明的适应能力。

《跑进家里的松鼠》主要内容如下：松鼠的入侵与熟识：文章描述了一只松鼠意外跑进作者家中，并随着时间的推移，这只松鼠渐渐与作者一家熟识起来。松鼠的储粮行为：松鼠为了储存过冬的粮食，在家中四处寻找合适的地点。这一行为虽然给作者一家带来了一些小麻烦，但也增添了不少生活乐趣。

《跑进家里的松鼠》的主要内容如下：松鼠闯入家中：文章描述了一只松鼠意外地跑进了作者的家里，并逐渐与家庭成员熟识起来。松鼠的过冬准备：松鼠为了储存过冬的粮食，在作者家中四处寻找合适的藏匿地点。

小学语文教学反思500字

教学内容与学生生活的脱节 问题：文章内容与学生的现实生活相距甚远，学生难以产生共鸣。文章所描述的战象嘎羧的壮美一生及其所处的历史背景，对于现代小学生来说较为陌生，缺乏直观感受。

小学语文《燕子》教学反思1 《燕子》这是一篇散文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。本文语言清新明快，描写准确生动。

小学语文教学反思范文1 作为新老师，在教学过程中，我深刻认识到基础教学的重要性。通过加强生字、词的学习，我要求学生每天中午练习写生字10分钟，并读生字加深记忆。此外，我还重视培养学生的预习习惯，通过逐步增加预习难度，让学生更深入了解预习的必要性及其好处。

反思课堂教学，发现学生对老师的引导并不积极。三周的课程中，部分学生不专心听讲，有些埋头做自己的事情，有些东倒西歪，还有的喧闹不已，无视老师的教学路线，对学习这一概念的理解似乎并不深刻。原因在于，第一周没有在学生心中树立起老师的权威，没有对他们的行为提出严格要求。

反思这次教学，形式过于单一，主要集中在重点语句的解析、感悟和有感情的朗读。这种做法限制了学生情感的释放，使他们仅限于对文章中几句话的体会，导致课堂气氛沉闷。我一直在思考如何进行长文短教的教学。

反思教学过程，我发现近期学生在课堂上的注意力分散问题较为严重，可能与我过于强调课堂规范，而缺乏有效的激励机制有关。我意识到，仅依赖老师的强调，难以在短时间内培养学生的自觉性，尤其是在没有奖励机制的条件下。